主，先生讲解，为辅。

通常就是先生带读，然后学生复诵，复诵……无限复诵。

直到哪天学生说自己理解了，才允许说问先生。

这简直就是扯淡。

效率极其低下。

朱安宁就不一样了，他是直接就开始讲注解。

详细且有趣的注解。

胡修道和柳文又不蠢，加上棍棒的威胁。

那是很快就背了下来。

至于拓展部分，他们是权当故事听下来的。

这也是现代教育中极占优势的一环，立意高，就不怕说亵渎，古代对前人总是有种尊而不辱的感觉。

朱安宁哪管这些，好与不好，那是实实在在地告诉两人。

结果就是，两人在拓展这一块，要比直接背文章，还要熟悉。

方孝孺这时已经是惊讶得无以复加了。

背诵文章是基础。

但是解释也能说个一二的话。

那已经是登堂入室了。

虽然说得有些惊世骇俗，但是总归是有了个说法，且能说服人的说话。

现在来看，自己已经输了啊……

只是在自尊心的作祟下，他怎么会允许自己输呢。

他咬牙，问了下去。

却是令所有人都意外的话语。

“毋意、毋必、毋固、毋我，作何解！！！”

这四句话，出自论语的子罕篇，就算是学堂，也是放到最后在讲解的篇章。

这问题说出来，连宋濂都皱起了眉头。

现在的宋濂已经从最初的惊讶，变成了欣赏。

不说别的，能把论语中最基础的学而篇让两个没怎么上过学的孩童背下来，这已经是相当了不得的成就。

更别说，朱安宁还让两人记住了其中的解析。

这是何等的教学能力。

宋濂是隐隐有些佩服的。

而现在自己弟子方孝孺问出的子罕篇的内容。

那纯粹就是欺负人了。

一般的孩童，哪能学那么快。

这个篇章学完，一般的学生，就已经开始要学着做文章了啊。

宋濂是探了一口气。

他已经准备介入了。

因为现在已经够丢人了。

他不想在赵集和马皇后面前，再继续这样下去。

而令他没想到的是，朱安宁好像也不是很慌。

这家伙，似乎还在笑。

难道……

宋濂忽然想到了一些可能性。

连忙把目光转向了两个孩童。

只见柳文和胡修道，在最初的错愕之后，也是开始念叨方孝孺的问题，接着，居然也是露出了笑容。

“娘，他们笑了啊……”在旁边吃瓜的朱怀静，适时地补充了现场解说。

只见，胡修道在酝酿了片刻后，开口说道。

“不要像方学士一样自我，不要像方学士一样武断，不要像方学士一样固执，不要像方学士一样过于强调自己……”

这话，说得相当刺耳。

如同巴掌，狠狠地刮着方孝孺。

柳文听见胡修道的回答，却也是皱了皱眉。

认真地说道。

“朱爷说了，方学士只是例子，万一对方问了这个问题，回答的时候可以不用说的！”

“噢噢，对哦，俺忘了啊！”

胡修道，摸了摸自己的脑袋，笑得人畜无害。

而某人，已经快要，吐血。

就连宋濂，都绷不住，脸是直接黑了下来。

不远处的朱安宁，自认也是觉得这话有点过。

只得咳了几声。

喝道。

“谁教你们的？啊？就会胡说八道！！！啊？欠揍是吧！！！”他对两人喝完，也是连忙对着宋濂拱了拱手：“宋太史，孩子不懂事，乱说话乱说话，不要见怪啊……”

“……”

而等待朱安宁的，自然是只有沉默。

PS：我又6K失败了……很惭愧……吃个鸡腿忏悔下……