的组合了。

“首先用乘法来分析组合，我们可以这样设定，1等于1乘1，3等于1乘3，12等于2乘6，40等于4乘10，对吧？”

写到这里，陈呈突然停下笔尖，抬眼看向逐渐开始认真听讲的简歆和范佳怡。

用外挂装了这么久的逼，再加上给刘玉凤补了这么久的课，陈呈早就练出来为人师的风范了，不再只是一股脑的把知识全部抛出去，而是学会了抑扬顿挫，在教学的过程中加入互动。

此时，简歆和范佳怡都听得聚精会神，两人连忙点头，继而又向陈呈投以好奇的目光，显然是用眼神在询问，那么接下来呢？

陈呈清了清嗓子，用笔锋指向他刚才写出来的四个乘法组合，继续说：“由此，我们可以发现，它们的因数依次为1、1、2、4，其规律为后一个数是前一个数的1倍、2倍、2倍，那么下一个因数应该是8。

“而下一组因数，依次为1、3、6、10，它们的差值依次为2、3、4，按照规律的话，下一个差值为5，那么下一个因数就应该是15。

“所以，用这个规律来推测的话，用8乘15就能得出第五个数的答案了，没错，也就是120。”

陈呈直起腰，将简歆的钢笔插回笔盖，拿在手上把玩着，笑眯眯地扭头问她：“答案对不对？”

而此时的简歆同样也是笑盈盈的模样，她点点头，双眸含着几分如水的柔情，对陈呈竖起了大拇指：“没错，答案就是120，不愧是你~数学课代表~”

“咳咳~还好还好，听懂了吗，小范同学。”

陈呈摆摆手，示意简大校花可以不用这么客气，继而又看向范佳怡，询问她的听课情况。

范佳怡嘴里咬着笔盖，看上去仍有些一知半解的茫然，她嘴唇嗫嚅着，正准备提出自己的疑问时。

教室外面却突然跑来了一个同班的男生，他气喘吁吁地大声说：“陈呈！罗宇鑫在学校门口被狗咬了，他在和狗主人吵架，让我来班里叫你！”