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因为这个时期的陈呈，已经是班里的差生代表之一了，位置也是坐在班里的最后排，左右两旁都是同样的差生哥们儿。

这些哥们儿自然帮不上他，一个个或低头装死，生怕殃及池鱼；或嘴角憋笑，幸灾乐祸陈呈的不幸。

陈呈站起身来，下意识地就往书上看去，可王老师见况就立马喝道：“把书合上！”

无奈之下，陈呈只能合上书，抬头看向王老师，正准备摆烂说自己不知道时，却突然想起了脑海里的外挂。

他目光微动，立即在脑海里搜索“非公有制经济主要包括哪三种”。

答案几乎是瞬间出现，速度快得仿佛是装上了后世的千兆光纤宽带。

陈呈用意念“看着”脑海里的答案，一脸淡定地开口回答：“主要包括个体经济、私营经济、外资经济。”

王老师愣了愣，目光有些意外，又继续提问：“那么我国确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，原因是什么？”

陈呈照旧在脑海里进行搜索，然后照着答案回道：“主要原因有三点，一是因为适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况；二是因为符合社会主义的本质要求；三是因为实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平，即三个有利。”

“……嗯，坐下吧。”

王老师干咳一声，目光显得愈发意外，最后还是忍不住夸赞道：“看来你上我的课还是很用心的嘛。”